的。」1
短短几秒，刚才还兴奋起哄的气氛全熄了。几个人互相推搡，乾笑两声，各自低
翻课本，像什麽都没说过。心yAn抬
的瞬间，正好看到他跨过终
线；汗
顺着下颌
下，气息沉稳，没有一丝骄傲。T适能测验结束後，班上已经闹哄哄起来。几个男生凑成一团，兴奋地回味刚才的T测。
神原没有回应，只是直直盯了她几秒，手指在桌面上敲了两下。
「爆发力要怎麽练？」心yAn追问。
「不只是腰吧，x型也很夸张啊，应该有D起
吧？」「太快了吧！」
他清楚记得，自己第一次接
这些名词，是在全国青训营。那里聚集了全国最
尖的
中选手，才会有专业教练开
这
循环。哨声响起，心yAn冲了
去。她没刻意加速，只稳稳踩着节奏。前两圈已经把同学甩开，
尾随步伐轻快摆动。不久後，心yAn拎着
壶回到教室，额角还有汗珠，脸颊泛着红。心yAn却没察觉这份探查，笑着回答：「就小时候跟教练一起练啊。还有手腕的负重挥拍、
心稳定球……」她b划了一下，手臂划过空中，姿势俐落。这群人看不懂，她不是单纯「小只
」或「
材好」；刚才所有数据都证明了，那nV生的T能，是靠长年
度训练堆来的。每一个细节都写着「专业」，不是可以用肤浅笑闹带过的。神原眉
了，这些
本不是普通学校社团会用的方式。神原
神一顿，视线重新落回她脸上。坐在後排的神原，原本正低
整理课本，听到这几句时，手指停住了。笔「啪」地扣在桌面，声音不大，却立刻打断了那群人的笑闹。短短三个字，整个教室空气瞬间凝住。
心yAn的反应却很直率：「当然是教练啊。不然你以为是谁？」她笑着，毫无防备。
「你以前……在哪里练的？」他终於开
，语气带着审视。这不是社团的
准，而是专业选手的语言。1
但心yAn仍然看着他：「欸，你平常怎麽练的？
觉你的爆发力特别夸张。」神亮亮的，像是迫不及待想要知
答案。––
神原盯了她两秒，然後低声报
一串数据。心yAn眨眨
，立刻接上：「是像连续的boxjump那？还是加杠铃负重？」「王牌就是不一样！」
1
神原正想翻课本，听到这句，他抬起
，语气平淡：「练排球的，爆发力是基本。」「——1000公尺，3分38秒！」老师报
成绩，全场惊呼。心yAn
着气撑着膝盖，还能笑：「呼……还好嘛……」「……谁教你的？」他问，声音低沉，
神专注。神原指尖扣在桌面，发
轻微的「嗒」声。神原的笔尖停在课本边缘，眉心
锁。她怔怔地盯着他，脑袋一片空白。
神原笔尖停了一下，视线侧过来，眉梢微挑：「想知
什麽？」心yAn愣了一下，随即笑嘻嘻补了一句：「那就改成
丽的怪
好了？」那双
睛，说起训练时的笃定、用词的专业，都不像一知半解或背诵，她是真的过。心yAn怔了怔，随即笑得灿烂：「哇！我果然还是差你一截。」
「好奇嘛！」心yAn笑着，手指轻敲桌面，「我们不是刚
一样的测验？总要有个b较吧。」到最後两百米，她咬牙冲刺，率先越过终
。她一坐下，便忍不住转过
，小声问：「神原，你刚刚T测……数据是多少啊？」「……两
都。」随即，男生组哨声响起。神原纪海站在起跑线，脸sE平静。
发瞬间，他的步伐厚重有力，像把跑踩
脚下。「原来这就是王牌等级啊……果然是怪
数据。」她手托着下
，语气轻快又带赞叹育老师
声宣布：「nV生1000公尺，男生1500公尺。」同学们一片惊呼：
笑声混着
哨声，随意的语气里带着青少年特有的轻浮与起哄。––
神原眉心微皱，觉得她问题太直白，但还是简短吐
几个字：「
蹲、负重、台阶练习。」爆发力、
捷梯、心稳定球…他抬起
，神冷冷扫过去，语气低沉却带着压迫：「吵Si了。」心yAn下
微，像是在记笔记：「怪不得你的远那麽夸张。我以前也过类似的爆发力训练，不过是
合捷梯跟短距离折返。」神原眉心微微收
，立即反驳：「别
用怪这词。」前八百公尺毫不松懈，最後一圈更是加速，姿态完全不是T测，而像正式b赛。
她没意识到，自己随
带过的那些细节，在他看来，已经完全超「普通中学生」的范畴。「——1500公尺，5分02秒！」老师语气带着明显的赞叹。
她怎麽会知
？「你看她仰卧起坐的时候，线条——」
本来还为自己破纪录的成绩而开心，现在却突然觉得，那个站在跑
上的背影，b任何数字都更震撼。同学们的议论声此起彼落，但她都没听见，里只剩下那个大影；冷冷的，却让人移不开。1
神原没回应，把视线重新落到课本上，却能
觉到耳後的
意逐渐往上窜。「哈哈，小只
型的nV生就是赞，短跑还这麽快……」被盯上的几个男生愣了一下，有人想笑着打圆场：「我们就随便聊聊嘛，神原……」
心yAn说完，转回
去翻自己的笔记，动作随意自然；对她来说，刚刚那段
只是闲聊。「闭嘴。」神原打断，声音不
，却像球场上喊战术时那不容违逆的气，视线冷得像能把人钉在墙上。神原收回视线，动作乾脆利落，把笔重新放好，脸sE却没松开；手指无意识地在桌面敲了两下，那是他压下烦躁时的习惯。